1月19日下午，黄埔研究院在进德楼第三会议室召开中层党员领导干部民主党史学习教育专题民主生活会。学校党委常委王廷惠副校长莅会指导，黄埔研究院和管委会（筹）办公室中层党员领导干部参与会议，知识城校区教工党支部成员列席会议，民主生活会由知识城校区教工党支部书记苏冬燕主持会议。黄埔研究院高度重视此次专题民主生活会，会前，领导班子在认真开展理论学习、广泛调研征求意见、深入开展谈心谈话的基础上，结合工作实际...
12月30日下午，广东外语外贸大学黄埔研究院、黄埔校友会实习基地集中签约于知识城校区进德楼第一会议室举行。本次活动由广东外语外贸大学黄埔研究院、校友事务合作与发展处主办，广东外语外贸大学黄埔校友会承办。中新广州知识城开发建设办公室副主任徐晖，我校党委常委、副校长王廷惠，研究生部部长金良成，知识城校区管委会（筹）办公室主任苏冬燕，校友事务与合作发展处处长谢文新，黄埔研究生院副院长张秀三，法学院副书记...
为深入推进党史学习教育，认真学习领会十九届六中全会精神，落实立德树人根本任务，进一步加强行政人员作风建设，提升干部教师的能力素质，12月10日上午，我校知识城校区教工党支部与金融学院行政党支部联合开展主题党日活动。与会代表就党建工作进行了汇报交流，学习了十九届六中全会精神与张桂梅先进事迹。两支部党员开展学习交流我校副校长、黄埔研究院院长王廷惠做十九届六中全会精神学习的领学发言。她结合自身学习实际...
11月18日，广东外语外贸大学法学院在知识城校区第二会议室召开研究生党员骨干学习十九届六中全会精神座谈会，法学院党委书记杨敏生以及党员骨干代表出席本次会议。会议由党委副书记刘军主持。座谈会现场杨敏生就如何深刻领会六中全会精神做了学习辅导，他以“四个伟大飞跃”，“两个确立”，“十三个方面伟大成就”，“五个历史意义”，“十条经验”，“五个必须”，“一个号召”概括《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史...
4月30日上午，网信中心党总支组织中心青年党员代表和业务骨干到中新广州知识城校区开展“学习·创新·奉献”主题党日活动，中新广州知识城校区管委会（筹）办公室主任苏冬燕参加活动。参观海丝知识中心在活动过程中，网信中心党总支在知识城校区召开了“我为群众办实事”调研座谈会，座谈会由中心党总支书记范正华主持。管委会（筹）主任苏冬燕结合知识城校区建设的发展历程分享了下一步的建设工作，并从党建引领、建设规划、管理...
3月31日，机关党委到中新广州知识城校区开展“学党史·明初心·担使命”党史学习教育主题党日活动，副校长王廷惠，机关党委委员，中新广州知识城校区管委会（筹）办公室成员，各支部委员、党员代表参加活动。机关党委到知识城校区开展党史学习教育在活动过程中，机关党委在知识城校区召开了座谈会，座谈会由机关党委书记黄秀娟主持，王廷惠围绕党史学习教育工作作专题发言。王廷惠向与会党员阐述了开展党史学习教育的重要意义，并...
3月6日，习近平总书记看望参加全国政协十三届四次会议的政协委员并参加联组讨论，并发表重要讲话，强调“要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持教育公益性原则，着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系，建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。广东外语外贸大学党委第一时间开展学习。3月7日上午，师生举行了学习座谈会，认真学习领会总书记最新重要讲话...
3月1日，我校知识城校区党员活动室揭牌仪式在中新广州知识城校区C2栋学生宿舍楼举行。校党委书记隋广军为党员活动室揭牌，并与同学们亲切交流。隋广军为知识城校区党员活动室揭牌学校高度重视知识城校区学生党建工作，在新校区筹建过渡期空间资源有限的情况下，党委研究生工作部、黄埔研究生院在大学党委的指导下，积极推进学生党建进公寓工作，于C2栋学生宿舍楼1220室积极筹建党员活动室。活动室设施齐全，布置精美，可容纳20-...
3月1日，我校首个全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室揭牌仪式在中新广州知识城校区举行。校党委书记隋广军为高级翻译学院教工党支部蓝红军工作室揭牌，并进行座谈交流。首个全国“双带头人”工作室揭牌教育部于2020年底启动第二批全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室遴选工作，我校翻译学院教工党支部蓝红军工作室经过层层推荐，顺利通过教育部评审，成为全国100个培育建设单位之一。隋广军指导教师党支部建设在座...
1月15日上午，中新广州知识城校区教工党支部成立大会在北校区行政楼213会议室举行。机关党委书记黄秀娟出席并讲话，支部全体党员参加了会议，会议由知识城校区管委会（筹）办公室主任苏冬燕主持。黄秀娟代表机关党委对中新广州知识城校区教工党支部的成立表示祝贺，指出学校党委高度重视知识城校区党建工作，要求按照“样板支部”进行支部建设，加强工作创新，在新校区建设中充分发挥党建的引领作用。会上，苏冬燕宣读了《关于...
