以“学雷锋月”为契机，推动大学生服务社会，引导广大学子在实践中体会雷锋精神以及志愿服务精神的意义与价值，3月11日下午，高级翻译学院前往九佛第二中学开展“英语角”志愿服务活动。本次活动由高翻学院辅导员王晨带队，6名志愿者分为2组开展教学，初一、初二共48名学生参与，九佛第二中学彭建伟校长、汤有能主任、杨燕芬老师、陈焕宜老师等出席活动。
志愿者与老师、学生合影
志愿者们通过与英语教学组的杨燕芬老师交流，进一步了解学生的语言水平和学习需求。杨老师希望志愿者们能在后续课程中设置与中考英语听说测试相关的内容，关注学生朗读时的语音语调，训练他们的意群停顿能力。
九佛二中老师与志愿者交流
志愿者首先以抽纸片的形式将初一组的学生分为4组，在教学活动正式开始前进行了简单的自我介绍，调动课堂气氛。接着，她们围绕同学们感兴趣的电影及动画人物，以游戏的形式，鼓励同学们大胆开口，用英语向其他同学描述卡通人物的特征，以此锻炼表达能力。随后，志愿者们用连词成句的方式进行课堂练习，鼓励更多同学积极发言，勇敢表达。
同学们轮流抽取彩色纸片
志愿者与二中同学交流
“英语角”教学现场
在暖场环节，初二组的志愿者们首先用英文做自我介绍，随后鼓励同学们用英文介绍自己和同伴。课堂环节中，志愿者从同学们熟悉的话题切入，讲解社交媒体中的常见英文表达，并在互动中用英文讨论他们常用的媒体。
活动结束后，志愿者们与九佛二中的老师、同学们合影留念。几名志愿者也纷纷发表自己的感想，并对之后的教学活动提出建议。
高翻青年说
第一次参加公立学校的志愿活动，出发前的忐忑在见到初二的小朋友时全都烟消云散。
看到略显怯生生的他们，一向社恐的我不禁变的“社牛”起来，因为从他们身上彷佛看到了我从前的影子：怀着热忱参加各种英语兴趣班，但又由于胆怯不愿开口。因此，在和他们小组活动时，我一直告诉他们不用紧张，就当拉家常闲聊就好。用美食破冰果然是很妙的选择。当被问及作为本地人最希望让外地朋友尝到的美食时，他们便终于争先恐后的讨论开来。课后有位男同学主动找到我们反馈课程学习情况，“你们教的很好，但我们还需要努力消化啊。”555简直太暖啦！还有女孩子专门跑回来给我们送上“爱心牛奶”，甜到心里！
在和他们的聊天中也了解到，他们参加活动的目的各不相同。因此在今后的活动安排中，如果还有机会的话，我希望能尽量兼顾他们的需求，拓展娱乐的同时也能学到书本上的实际知识。
一期一会，世当珍惜。
今天我们进行了第一次“英语角”志愿活动，很遗憾由于时间的关系，我们课前设置的三个互动小游戏未能一一开展。但从这次活动中，我看到了孩子们的发散性思维，他们活泼、大胆，敢于表达。同时我也认识到，在今后的课堂设计中，我们可以充分利用多媒体等工具来设计一些趣味性活动，并给孩子们多一些上台展示的机会，让他们收获更多的自信。
在等待同学们进入教室的时间里，初一的英语老师主动与我们分享了许多心得体会。老师提到，如今的中考加入了英语听说测试，希望我们广外高翻志愿者能帮助学有余力的同学们提高自信心，鼓励他们大胆开口、多多练习。
初一同学们到齐后，我们不断鼓励不敢开口的同学大胆表达，认真回答同学们提出的问题，教室气氛十分活跃。结束的时候，一位同学悄悄对我说：“老师，假如你们能换个时间来就好了，周五正好是住宿同学们回家的日子，时间比较紧张。”也许与学校再次协商活动时间有难度，但我有希望能在有限的时间里为同学们增添信心、带去改变！
这次活动让我大致了解当地学生的英语水平和学习兴趣。要照顾到学生的需求差异，让不同能力的学生都学有所得。同时要增强课堂设计趣味性，增进与学生的交流互动，争取达到教学相长的目的。
尽管准备了不少内容，但实际操作起来还是跟想象中不太一样。感谢这次活动给了我一次锻炼机会，让我明白老师这个职业并不是看起来那么轻松，同时我也非常开心能够帮到他人，希望以后能多参加相关活动。
第一次参加这种英语角的活动，感觉很新奇，也很有趣。虽然我所负责的初一班只有20位同学，而且整个活动的时间也有限，但是全程我都能感受到同学们高涨的情绪，还有活跃的气氛，这也让我受到感染，更有信心继续参加接下来的志愿活动。
本次九佛二中“英语角”活动展现了高翻学子的青春风貌，践行了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。
